Per Cutoff

[Cinzia27]

Perfetto. Ora dividiamo 5 per 18.
5 : 18=0,277777
Ad ogni riga dovrebbe lo cumuliamo e mettiamo a fianco della stringa la somma aggiornata.
1° riga 0,277777
2° riga 0,555555
3° riga 0,833333
4° riga 0,111111

Fino alla riga 18 dove la somma finale dovrebbe essere 5.

 

[happy]

Perfetto. Ora dividiamo 5 per 18.
5 : 18=0,277777
Ad ogni riga dovrebbe lo cumuliamo e mettiamo a fianco della stringa la somma aggiornata.
1° riga 0,277777
2° riga 0,555555
3° riga 0,833333
4° riga 0,111111

Fino alla riga 18 dove la somma finale dovrebbe essere 5.

Abbi pazienza Cinzia, non capisco il motivo ed il fine di tutto questo.
Perché dividere 5 per 18 ? Che significato ha?
Per quale motivo poi fare la sommatoria riga per riga per poi ottenere di nuovamente 5?

 

[Cinzia27]

Ciao, Happy, il fine è quello sapere se attualmente ci troviamo davanti ad una fascia che ha più numeri in piedi di quelli che teoricamente dovrebbe avere.
Potrebbe essere utile per un gioco a breve termine. Metti ad es. che vi siano 3 numeri ad una fascia dove dovrebbe essere rimasto uno si potrebbe impostare una giocata di una terzina da interrompere all'uscita di due ambate.
E' uno studio, un esperimento, come ne facciamo tanti.
Se non sei convinto, però lascia stare, ti ringrazio tantissimo di ciò che hai fatto finora e complimenti,
sei veramente bravo.

 

[happy]

Ciao, Happy, il fine è quello sapere se attualmente ci troviamo davanti ad una fascia che ha più numeri in piedi di quelli che teoricamente dovrebbe avere.
Potrebbe essere utile per un gioco a breve termine. Metti ad es. che vi siano 3 numeri ad una fascia dove dovrebbe essere rimasto uno si potrebbe impostare una giocata di una terzina da interrompere all'uscita di due ambate.
E' uno studio, un esperimento, come ne facciamo tanti.

Ciao Cinzia, attenzione!
Il ragionamento non è corretto.
Ho aggiunto quello che hai chiesto.
Buon divertimento, senza regalare soldi al banco!

Option Explicit
Sub Main
   Dim T,p,i,r,nEs,c
   c = 0
   r = ScegliRuota
   Scrivi NomeRuota(r)
   nEs = CInt(InputBox("Max valore  = n° Estrazione Finale-17","INSERIMENTO ESTRAZIONE di RIFERIMENTO",EstrazioneFin - 17))
   If nEs <=(EstrazioneFin - 17) Then
      For i = 0 To 17
         Scrivi Format2(i) & Space(5) & FormatSpace(nEs + i,6) & "  ",0,0,5
         Scrivi FormatSpace(Round(5 - c,1),6) & "  ",0,0,5
         Call GeneraAnalitico(nEs + i)
         For p = 1 To 5
            T = TabelloneAnalitico(i,r,p)
            If T > 0 Then
               Scrivi Format2((T)) & " ",0,0,5
            
            Else Scrivi "-- ",0,0,5
            End If
         Next
         Scrivi
         c = c + 5/18
      
      Next
   Else
      MsgBox("Valore non ammesso")
   End If
End Sub

 

[Cinzia27]

Grazie, Happy.
Speriamo. Ti/vi aggiorno se ho sviluppi.

 

[cutoff]

Complimenti ragazzi!

 

[joe]

Ho trattato lo stesso argomento ... relativamente alle FREQUENZE.

Il Tabellone Analitico è uno strumento specifico ed idoneo allo studio dei RITARDI.

Dunque ... l'uso del Tabellone Analitico per studiare le FREQUENZE,

è un po come andare a cercare acqua sulla luna.

Mi permetto di scriverlo non tanto per Cinzia che so, lo sa, sa sé, ma per ... chi crede ... ai falsi profeti.

O peggio di essere un profeta.

Siccome poi, sono solito essere convinto e so di poter dimostrare quanto scrivo.

Lo dimostro con un esempio pratico e teorico.

Il Tabellone Analitico per certi versi trasforma il gioco del lotto in quello della tombola.

Cioè in esso gli Estratti vengono scritti come sorteggiati una sola volta ognuno, fintanto che il T.A. non si completa.

Lo stesso T.A. si sviluppa e completa SEMPRE in qualche decina di Estrazioni.

50/60/70/90 a volte e spesso oltre 100 Estrazioni.

Dunque la somma delle PRESENZE è 1* 90 = 90 mentre le Estrazioni sono 50 / 60 / 70 ... 100 ...

Cioè la FREQUENZA di ogni Estratto diventerebbe un dato variabile e diminuisce (nella realtà)

mentre aumenta secondo alcuni, con l'allungarsi del Tabellone Analitico.

Questo contraddice tutta la STATISTICA / LE REGOLE DELLA FISICA ... ecc. ecc.

Mentre la somma delle presenze dei singoli estratti in in 50 estrazioni sono 250.

In 60 sono 300 ed in 70 sono 350 ecc.

Perché alle regole del gioco in ogni Estrazione sono Estratti 5 Numeri.

E' vero si che in 50/60/70/80/90 ci sono (pochi) numeri estratti una sola volta.

In particolare e quasi sempre, questa unicità, è prerogativa riservata al solo capolista del ritardo.

Dunque il Tabellone Analitico è utile solo a misurare la Frequenza di un solo numero.

Per tutti gli altri (89 o quasi) le presenze potrebbero essere E SONO maggiori di 1.

In sintesi la Frequenza ... non può essere misurata con lo strumento

del Tabellone Analitico perché esso è stato creato e concepito per "nascondere"

la più parte delle presenze=cadute di ogni singolo estratto.

 

[happy]

Ciao GRANDE joe

Ho trattato lo stesso argomento ... relativamente alle FREQUENZE.

Il Tabellone Analitico è uno strumento specifico ed idoneo allo studio dei RITARDI.

Vero,infatti lo chiamano TURT!

Dunque ... l'uso del Tabellone Analitico per studiare le FREQUENZE,

è un po come andare a cercare acqua sulla luna.

Dipende, penso sia vero se riferito alle Frequenze delle sfere estratte, ma il TA lo si può considerare anche come una tabella di 5 colonne ed n righe in cui ogni casella che lo compone registra delle serie di "on" e di "off" . Allora confrontando periodi estrattivi di uguale ampiezza si possono studiare le Frequenze degli "on" e degli "off".
Sbaglio ?

 

[joe]

Questa affermazione:

Il TABELLONE ANALITICO è composto dai 90 numeri,

PRESENTI, in esso, UNA SOLA VOLTA OGNUNO,

nel RIGO DEL loro corrispettivo RITARDO CRONOLOGICO.

O è vera o è falsa.

Se è vera, inutile discuterla ... Non si discute.

Se è falsa si deve scrivere la corrispettiva definizione di T.A. utilizzando il vocabolo "Frequenza".

Se non la si riesce a formare è perché la FREQUENZA non centra NULLA con il Tabellone Analitico,

che è uno strumento per esporre ed elencare i 90 numeri in funzione del loro ritardo.

... Si è vero ... di ogni "Casella" si può scrivere la Frequenza ...

ed anche il Ritardo ... ma è altro discorso.

Mentre Cinzia ti ha dato come istruzioni: 5/18 ...

che è equivalente a 5 * (1/18)

Cioè ancora, la Frequenza Naturale dell' Estratto (1 PRESENZA SU 18 ESTRAZIONI)

moltiplicato per 5, tanti quanti sono gli Estratti di cui si compone la Cinquina Sincrona.

 

[happy]

.
Dunque ... l'uso del Tabellone Analitico per studiare le FREQUENZE,

è un po come andare a cercare acqua sulla luna.

Mi permetto di scriverlo non tanto per Cinzia che so, lo sa, sa sé,

... Si è vero ... di ogni "Casella" si può scrivere la Frequenza ...

ed anche il Ritardo ... ma è altro discorso.

Mentre Cinzia ti ha dato come istruzioni: 5/18 ...

che è equivalente a 5 * (1/18)

Cioè ancora, la Frequenza Naturale dell' Estratto (1 PRESENZA SU 18 ESTRAZIONI)

moltiplicato per 5, tanti quanti sono gli Estratti di cui si compone la Cinquina Sincrona.

Forse c'é una contradizione nelle tue affermazioni.

Io non gioco, per me il lotto, la statistica e la programmazione di cui ho solo una rudimentale conoscenza sono solo una ginnastica per la mente e la possibilità d'interagire con altri .
Non mi interessano polemiche ne confronti .
Ti auguro una buona serata.

 

[Cinzia27]

Scusate se apro una breve parentesi Spero abbiate visto la cinquina intatta di Firenze 19 89 32 78 44
dopo 21 estrazioni e la cinquina intatta di Roma dopo 19 estrazioni 78 49 54 04 50
nonché la forma geometrica tra la 7° e 9° 3 Pa- 80 76 85 71 47, Ro 76 31 84 38 15-To 60 40 11 22 75

 

[Elleuca]

Ciao Cinzia se posso permettermi ti suggerirei di non basarti sulla quota 18 ma sulla 12. Annota di volta in volta ciò che vedi in ognuna delle 11 Venus,e vedi come si comportano le 32 possibili "possibilità" che il caso ha a disposizione. Me rimarrai stupefatta. Ciaooooo

 

[Cinzia27]

Ciao, Elleuca.
Grazie del tuo intervento.
Scusa non ho capito. Potresti fare un esempio?

 

[joe]

Caro Happy, va bene, ho capito.

Dunque con questo tuo TURT:



Mostraci QUANTE E QUALI SONO sono le FREQUENZE (della cinquina iniziale) ?

 

[happy]

Caro Happy, va bene, ho capito.

Dunque con questo tuo TURT:

Vedi l'allegato 2239084

Mostraci QUANTE E QUALI SONO sono le FREQUENZE (della cinquina iniziale) ?

Caro joe ciao,
ma "mostraci" ha un "sapore" imperativo !
Scusami, non per pignoleria, ma ritengo corretto sgombrare il campo da attribuzioni inesatte implicite nella tua richiesta.

Dunque con questo tuo TURT:

Non è un TURT, e non è mio.
Io ho solo realizzato uno script dietro la richiesta e le indicazioni di Cinzia.

Mostraci QUANTE E QUALI SONO sono le FREQUENZE (della cinquina iniziale) ?

Forse la domanda dovresti porla a Cinzia.

Io ho solo affermato :

il TA lo si può considerare anche come una tabella di 5 colonne ed n righe in cui ogni casella che lo compone registra delle serie di "on" e di "off" . Allora confrontando periodi estrattivi di uguale ampiezza si possono studiare le Frequenze degli "on" e degli "off".

Chiarito questo se sei interessato a conoscere il mio punto di vista, cosa di cui dubito visto la tua maggiore conoscenza della materia, proverò ad esprimermi.

 

[joe]

Io ... quello che dovevo scrivere, l'ho scritto.

Molto, ho preferito tacerlo.

In sintesi: Hai fatto un NON TURT.

NON tuo.

Di cui devo chiedere a Cinzia ?

Va bene.

E' tutto chiaro.

Ne prendo atto, in fiduciosa attesa.

 

[Cinzia27]

Joe, sono lieta della vostra partecipazione, dato che siete molto bravi entrambi.
Io ricerco semplicemente il rapporto tra la quantità di numeri effettivamente in piedi e
e la quantità che teoricamente dovrebbe essere in piedi.

 

[joe]

Ciao Cinzia.

Un conto è "volere" un risultato ...

... un conto è volerlo da Lottologo.

Io ormai, ho imparato a non combattere i mulini a vento.

Alzo le mani e mi arrendo.

 

[happy]

Questa affermazione:

Il TABELLONE ANALITICO è composto dai 90 numeri,

PRESENTI, in esso, UNA SOLA VOLTA OGNUNO,

nel RIGO DEL loro corrispettivo RITARDO CRONOLOGICO.

O è vera o è falsa.

Se è vera, inutile discuterla ... Non si discute.

Se è falsa si deve scrivere la corrispettiva definizione di T.A. utilizzando il vocabolo "Frequenza".

Se non la si riesce a formare è perché la FREQUENZA non centra NULLA con il Tabellone Analitico,

che è uno strumento per esporre ed elencare i 90 numeri in funzione del loro ritardo.

Thread di joe: Nuove pagine sulle FREQUENZE. Post #81​

Le Frequenze ben misurate ... tranne quella istantanea, non possono essere misurate

senza che esse siano finite.

Esattamente come non si può garantire un risultato a colpo.

Perché ci può essere come non essere. Pertanto NON PUO' ESSERE MISURATO ... se non c'è.

Discende da questo che le Frequenze sono delle MEDIE ... e lo sono praticamente tutte.

Quando le si considera "Correnti" al pari del Ritardo (RC che aumenta ) le frequenze decrescono

descrivendo il profilo con curva iperbolica ed asintotica, fino alla caduta successivo evento ...

in cui si "cristallizza" il valore medio della FREQUENZA.

Le Presenze si possono riassumere come quantità disposte lungo una linea.

Le Frequenze sono: 1su1 - 1su2 - 1su3 .... 1/4 - 1/5 - 1/6 .... 1/ENNE

Interpretazione:

Option Explicit
Dim rc,ru,pos,TA,FI
ru = 1
Sub Main
   Scrivi "Rc= Ritardo Corrente":Scrivi "FI= Frequenza Istantanea":Scrivi "TFI= Tabellone Frequenze Istantanee":Scrivi
   Call GeneraAnalitico(EstrazioneFin)
   Scrivi "Rc" & Space(9) & "TURT & TFI" & Space(11) & "FI"
   For rc = 0 To TabelloneAnalitico(0,ru,0)
      Scrivi FormatSpace(rc,4) & Space(5),0,0,5
      For pos = 1 To 5
         TA = TabelloneAnalitico(rc,ru,pos)
         If TA > 0 Then
            Scrivi Format2(TA) & " ",0,0,5
         Else Scrivi "-- ",0,0,5
         End If
      Next
      Scrivi Space(5)& "1/"&FormatSpace(rc+1,3) &"=",0,0,5:
      Scrivi Round(1/(1+rc),3)& " ",0,0,5:Scrivi
   Next
End Sub

Io ... quello che dovevo scrivere, l'ho scritto.

 

[joe]

BHO !?!?!

Non so proprio se o cosa rispondere.

Non riesco neppure ad individuare ... da che parte incominciare.

E dire che:

SOGGETTO = LE FREQUENZE

COMPLEMENTO = BEN

VERBO = MISURATE

NON POSSONO ... qualcosa vorrà dire!

DUNQUE secondo me

IMPOSSIBILE = IMPOSSIBILE

------------ PERCHE' -----------

LA FREQUENZA E' L'INVERSO DEL PERIODO TRASCORSO TRA 2 EVENTI OMOLOGHI SUCCESSIVI.

IL PERIODO SI MISURA IN ESTRAZIONI (inteso come "eventi estrazionali" cioè CONCORSI)

I PUNTI OMOLOGHI SUCCESSIVI SONO LE PRESENZE (di una sorte=evento in una estrazione).

IN SOLDONI IL PERIODO E' QUANTE ESTRAZIONI (sono trascorse) tra 2 PRESENZE.

ESATTAMENTE COME PER IL RITARDO ... e per TUTTO ...

LA DURATA DI UN "QUALSIASI-QUALCOSA" SI MISURA DA QUANDO COMINCIA A QUANDO FINISCE.

DUNQUE per poter misurare LA FREQUENZA OCCORRONO 2 PRESENZE (IN "N" CONCORSI successivi).

Cioè l'INIZIO e la FINE di "UN PERIODO DI ASSENZA" DELIMITATO DA 2 PRESENZE.

SUL TEBELLONE ANALITICO PER DEFINIZIONE, OGNI NUMERO E' PRESENTE UNA SOLA VOLTA.

Ergo: IL TABELLONE ANALITICO RENDE IMPOSSIBILE LA MISURAZIONE DELLE FREQUENZE.

E' SEMPLICE e LOGICO.

MENTRE E' TOTALMENTE DIVERSO E GIUSTO QUANTO SCRIVE CINZIA.

(Tra l'altro mi risulta nella pratica che l' "errore statistico" sia nell' ordine di 1 su 1 milione (per Bari dal 1945 ad oggi).

Pertanto ... non credo di sbagliare io o Cinzia se teoria e pratica di una BUONA MISURAZIONE coincidono.

Ciliegina sulla torta: Il termine "cristallizza" da me e da te riportato mi risulta sia stato usato

per la prima volta in Lottologia proprio da Cinzia (perlomeno per quanto è mia conoscenza)

Da questo potresti dedurre ... la mia dovuta considerazione = rispetto ed il perchè io sia intervenuto.

OVVERO: IMPOSSIBILE = IMPOSSIBILE

COME

POSSIBILE = TEORICAMENTE POSSIBILE nella PROBAILITA' STATISTICA dell 'evento considerato.