Studi sulle tecniche di Angela Martini.

[nelson1331]

Ciao amici di Lottoced,
sapendo che queste 8 tabelle, sono ordinate in modo matriciale, voi cosa fareste avendo a disposizione solo l' ultima estrazione su una qualsiasi ruota ed a qualsiasi data, per cercare di decodificare ognuna di queste tabelle ? Vorrei conoscere i vostri pareri ed opinioni, poiche' in ogni caso, se Luigi e' pronto, diro' cosa si dovrebbe fare. E' sempre meglio, prima di far lavorare gli altri raccogliere il parere di altri esperti. Domando quindi a Luigi ed implicitamente a tutti gli altri interessati : se io leggo il 31, nella 3° tabella della Martini, posto alla 6° riga ed alla 3° colonna, cosa pensi/pensate, sarebbe necessario valutare ? Il valore 31, posto proprio in quel punto, cosa mi dice ? Insomma come devo leggere la matrice, per poterla decodificare ? Quello che fino ad ora si e' avvicinato di piu' alla mia idea ed alla logica matematica delle matrici, e' Rubino. Ha capito che ogni casella ha doppia valenza. Aspetto fiducioso, vostre risposte e commenti. Sappi Luigi, che sara' un viaggio nuovo ed interessante, ove una volta formulata l' idea di decodificare le tabelle, ognuno potra' applicare le risultanze, in base ai numeri forniti dalla Lottomatica.

 

[Rubino]

se io leggo il 31, nella 3° tabella della Martini, posto alla 6° riga ed alla 3° colonna, cosa pensi/pensate, sarebbe necessario valutare ? Il valore 31, posto proprio in quel punto, cosa mi dice ? Insomma come devo leggere la matrice, per poterla decodificare ?

ti riferisci alle 2 tabella destra e sinistra?

queste 2 tabelle valutano solo una estrazione a caso su 1 ruota, per filtrare l'integrale dei 90 numeri o serve per costruire dei collegamenti
con i futuri estratti?

prima devo capire bene, poi ti dirò il mio parere. ​

 

[Rubino]

intanto ti metto quanto stavo vagliando come copertura dall'integrale, impostando questi filtri AM riportati in una delle tabelle

praticamente è un 9,3,2,3
9 numeri
3 svil.terzine
2 garanzia ambo
3 estratti

2 3 4
2 3 5
2 4 5
3 4 5
6 7 8
3 4 6
3 5 6
4 5 6
7 8 9

la copertura matematica è questa con queste 9 disposizioni o colonnine


82% di copertura
ho incluso sia sx che dx



è chiaro che vado a considerare la copertura su 5 numeri giusti
la copertura è al 100% dell'ambo , ci vorrebbero meno di 9 terzine

 

[AlessandroPe74]

Buona giornata a tutti!

Dopo anni e anni di solita statistica e ciclometria e' un vero piacere leggere un qualcosa di veramente innovativo! Non essendo esperto di sistemistica il mio contributo si limita solo nel seguirvi con vivo interesse! Sicuro che con questi studi raggiungerete ottimi traguardi!

 

[Rubino]

la copertura del terno o tre punti su una cinquina, le 9 disposizioni divise in terzine

è questa



67%

è chiaro che in nessun caso questo tipo di filtraggio porta ad un 100%, ortogonale
la garanzia dell'ambo e del terno.
detto in altre parole 2 su 2 o 3 su 3, ma siamo ad un 67% o 82%.

può anche essere come ho letto, che lei affermava di impostare filtri con una copertura del 60%---- 70%

--------------------------------
detto ciò questo è materiale che avevo già pensato e trovato, quindi lo metto per conoscenza.

ora provo a pensare alle domande che hai posto:

 

[nelson1331]

Ciao Rubino, mi fa enorme piacere che tu ed altri possiate seguire la dialettica della questione. So perche' lo sostengono molti utenti, che tu sei bravissimo in sistemistica ma, in questo caso lo dico a te ed e' valido anche per gli altri, abbandona completamente il concetto di sistemistica tradizionale. Con le matrici, non funziona.
In questo tuo post, al #12 avevi iniziato in modo corretto : richiede piccoli aggiustamenti ma, la concezione matematica della matrice e' giustissima.
Vi sono dentro ogni numero della matrice o tabella che sia (sx o destra non ha importanza), 2 valenze, che noi dobbiamo per forza conoscere.
Come si fa ?
https://forum.lottoced.com/forum/lottoced/ciclometria-lottometria/2156397-quadrati-o-cruciverba

 

[Rubino]

allora oggetto: parliamo di Matrici di Somma (x) a scelta da 01:90

esistono due modi che conosciamo e che ci interessano
1° forma semplice (rubino)
2° forma diversa(AM)


parliamo di forma semplice

1° Elaboriamo un loop per calcolare i 4005 ambi
facciamo due for...next ed è subito fatto

al loro interno facciamo la somma dei due numeri o (A e B) -

usiamo discrezione l fuori90(A+B) per quando supererà la somma il valore di 90

se questa somma corrisponderà al valore da noi ricercato
decidiamo di fare una lista dell'ambo o degli ambi con la somma da noi richiesta.
mettiamo un piccolo contatore che conta quanti hanno la somma richiesta che stamperemo in fondo
come totale complessivo dell'elaborazione.

troveremo che per qualsiasi somma richiesta dispari avremo un elenco di 45 ambi
troveremo che per qualsiasi somma richiesta pari avremo un elenco di 44 ambi.


come si metteno dentro in una matrice questi 45 ambi?

se vogliamo 5 ambi per riga, avremo 9 righe totali (5*9) = 45 caselle della matrice

ma come facciamo?

si possono mettere come si vuole

il modo più semplice è:

01 02 03 04 05
06 07 08 09 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 42 43 44 45

ogni ambo che listiamo avrà un contatore che lo legherà alla posizione della matrice.

ora la condizione matematica è questa, che se nella cinquina estratta usciranno 2 numeri con somma (x) da noi richiesta
si avrà la certezza matematica (orizzontale) dell' ambo al 100%

--------------------------
a questo punto c'è la segnalazione delle somme Pari, dove si ottengono 44 ambi e non 45, quindi come o cosa metteremo nella
casella 45?
c'è una formuletta da applica per le somme pari, che dice

esempio : richiedo somma 32, voglio tutti gli ambi che hanno tale somma e li voglio anche mettere nella matrice 5*9

non esistendo l'ambo 32 / 32

la formuletta dice 32/2 = 16 primo numero, mancante nell'elenco 16+45 diametrale = 61, quindi abbiamo recuperato il 45
elemento da mettere nella casella della matrice rimasta scoperta.
ma non centra nulla con la somma 32? è vero, ma una forzatura va fatta perchè tutte le riduzione nel campo dei giochi non
corrispondono sempre all'esatte disposizioni matematiche.

ciò non toglie che tutti gli ambi con somma 32 sono rappresentati nella matrice al 100%
, sono 44, sono tutti scritti in orizzontale.

Option Explicit
Sub Main
ColoreTesto(2)
Scrivi " Script name (Rubino) Ambi di Somma e ricomposizione in matrice rettangolare 5*9 ",1
ColoreTesto(0)
Dim a,b,c,conta,p1,p2,j,dis
Dim disposizioni(46),Linea(9,5)
dis = CInt(InputBox("Somma richiesta",,69))
If pari(dis) Then
disposizioni(46) = "3-5"
End If
'''
disposizioni(1) = "1-1"
disposizioni(34) = "1-2"
disposizioni(22) = "1-3"
disposizioni(17) = "1-4"
disposizioni(10) = "1-5"
disposizioni(2) = "2-1"
disposizioni(33) = "2-2"
disposizioni(24) = "2-3"
disposizioni(19) = "2-4"
disposizioni(20) = "2-5"
disposizioni(3) = "3-1"
disposizioni(31) = "3-2"
disposizioni(25) = "3-3"
disposizioni(12) = "3-4"
disposizioni(45) = "3-5"
disposizioni(4) = "4-1"
disposizioni(32) = "4-2"
disposizioni(27) = "4-3"
disposizioni(11) = "4-4"
disposizioni(44) = "4-5"
disposizioni(5) = "5-1"
disposizioni(36) = "5-2"
disposizioni(28) = "5-3"
disposizioni(13) = "5-4"
disposizioni(41) = "5-5"
disposizioni(6) = "6-1"
disposizioni(35) = "6-2"
disposizioni(29) = "6-3"
disposizioni(16) = "6-4"
disposizioni(42) = "6-5"
disposizioni(7) = "7-1"
disposizioni(39) = "7-2"
disposizioni(26) = "7-3"
disposizioni(18) = "7-4"
disposizioni(43) = "7-5"
disposizioni(8) = "8-1"
disposizioni(37) = "8-2"
disposizioni(21) = "8-3"
disposizioni(14) = "8-4"
disposizioni(30) = "8-5"
disposizioni(9) = "9-1"
disposizioni(38) = "9-2"
disposizioni(23) = "9-3"
disposizioni(15) = "9-4"
disposizioni(40) = "9-5"
'''
For a = 1 To 89
For b = a + 1 To 90
c = Fuori90(a + b)
If c = dis Then
conta = conta + 1
Scrivi Format2(conta) & " Somma.." & c & "...." & Format2(a) & " " & Format2(b)
p1 = Left(disposizioni(conta),1) : p2 = Right(disposizioni(conta),1)
Linea(p1,p2) = Linea(p1,p2) & Format2(a) & " " & Format2(b)
If pari(dis) Then Linea(3,5) = Format2(dis/2) & " " & Format2(dis/2 + 45)
End If
Next
Next
Scrivi "Totale..." & conta
ColoreTesto(2)
Scrivi:Scrivi "Riepilogo ",1
Scrivi "Somma richiesta..." & dis & " se la somma richiesta è pari...controllare il numero perchè mancante la metà della somma",1
Scrivi "Rifletti: non esiste l'ambo " & dis & "." & dis & ", che verrà sostituito dalla formuletta metà dell dist.richiesta + 45 diametrale ",1
ColoreTesto(1)
If pari(dis) Then Scrivi "Esempio: è stato chiesto......" & dis & " verificare nella (3) Decina In ( 5 Pos.) questo Ambo ..." & Format2(dis/2) & " " & dis/2 + 45,1
ColoreTesto(0)
Scrivi
ColoreTesto(0)
For j = 1 To 9
Scrivi Linea(j,1) & " " & Linea(j,2) & " " & Linea(j,3) & " " & Linea(j,4) & " " & Linea(j,5),1
Next
End Sub

 

[Rubino]

Annotazione: la matrice da me costruita non segue la disposizione spiegata sopra, ma ha la stessa funzione o elaborazione.

 

[AlessandroPe74]

Ok grazie. Ciao

 

[Rubino]

cerco di rispondere alla prima domanda che nelson pone:

se io leggo il 31, nella 3° tabella della Martini, posto alla 6° riga ed alla 3° colonna, cosa pensi/pensate, sarebbe necessario valutare ? Il valore 31, posto proprio in quel punto, cosa mi dice ? Insomma come devo leggere la matrice, per poterla decodificare ?​

le tabelle a cui nelson fa riferimento sono queste:

sx
24 64 53 54 59
30 47 56 73 83
58 65 69 88 06
18 41 60 61 70
75 90 10 25 27
11 21 31 37 51
36 57 63 78 79
52 68 77 02 13
03 19 33 48 62

n=
1=2
2=3
3=2
4=2
5=2
6=3
7=1
8=3
9=1



deriva da programma incroci.
credo sia completamente diversa dalla tabella degli ambi,
probabilmente va riferita alla scomposizione in numeretti
della cinquina estratta in riferimento.

oppure

leggendo i numeri sopra,sotto,dx o sx al 31
leggo solo questa sequenza
11 21 31 distanza 10
31 37 51 leggo 7 14

oppure

a freddo, direi che questa metodologia dei numeretti
serve per ricomporre in qualche modo i possibili gemelli, oppure per costruire delle distanze o passo diverso,(da verificare)
1,3,4,5 = 2222
2,6,8 = 333
7,9 = 11

oppure dare un ordine di disposizione dei numeretti all'interno dei 10 estratti.

oppure qualcosa per creare il famoso 3 filtri pilota.

attualmente non mi corrispondono quasi a nulla con quanto fatto finora.


oppure
se qualcuno non mi guida,

oggi, non vedo!!!!!​

 

[vecchione]

ciao!!! la Martini e Redmoon secondo quello che mi hanno trasmesso operano completamente in un'altra direzione non mi richiamate è solo la mia semplice osservazione. voi continuate tranquilli in questa direzione vi auguro buon lavoro

 

[Rubino]

ciao vecchione, a cosa ti riferisci, spiega.

ti riferisci alla domanda di Nelson o alle matrici a distanza?

 

[nelson1331]

Ciao Rubino,
aggiungero un altro po' di materiale fra domani o lunedi'.
Alcuni impegni mi sottraggono tempo.
Parlero' in merito alla funzione della matrice.

 

[AlessandroPe74]

Grazie! Leggero' con molto interesse!

 

[vecchione]

ciao!!! alle matrici a distanza

 

[Rubino]

ciao Nelson
oggi, ho dato una pulitina agli occhiali, ed ho visto quanto segue:

24 disposizioni diverse del 31, incrocio con 11 posizioni o numeri, non so

cadenze 3 7 9

cadenza 23 43 53 83
cadenza 17 37 47 77
cadenza 29 59 89

visti in terzina

sx nr dx

29 31 37
17 31 59
77 31 53
43 31 83
53 31 43
83 31 17
29 31 77
37 31 89
59 31 37
47 31 89
47 31 23
43 31 23
23 31 43
23 31 47
89 31 47
37 31 59
89 31 37
77 31 29
17 31 83
43 31 53
83 31 43
53 31 77
59 31 17
37 31 29

se vanno visti in cinquina, 24 disposizioni diverse del 31, incrocio presumo 22 posizioni o numeri.

in pratica quando si trova il 31, devo leggere i 2 numeri soprastanti del 31, i 2 numeri a sx e 2 numeri a dx ed 2 numeri sotto al 31

per un legame di matrice continuo e di presenza


---------60

---------10 ​

01-21---[FONT=Helvetica,Arial,Verdana,sans-serif]-[/FONT]31--37-51

---------63 ​

---------77

 

[nelson1331]

Ciao amici di Lottoced,
il mio intervento odierno e' dedicato alle matrici ed alle posizioni.
Vi posto questo link che, soprattutto nella 1° pagina (quella indicata) sviluppa i concetti chiave della matrice.
https://www.youmath.it/lezioni/algebra-lineare/matrici-e-vettori/1558-cos-e-una-matrice.html
Se vorrete andare oltre, ben venga.
L' essenziale e' pero' nella pagina che vi ho linkato.
Lavorare con le matrici e' come giocare a battaglia navale.
Noi disponiamo di 8 tabelle realizzate in forma matriciale : la loro forma e' rettangolare, perche' le righe = 9, differiscono dalle colonne = 5
Secondo voi, com' e' possibile riempire spazi identici, nelle altre 2 tabelle di pari grandezza che ho designato come vuote ?
Vi ho dato un grandissimo aiuto, poiche' vi ho parlato in modo specifico, di posizioni.
Queste nuove tabelle, che secondo i vostri cervelli andrete a creare, serviranno per identificare il contenuto delle prime 2, quelle per intenderci, denominate tabella n°1 della Martini.
Devono essere assolutamente ordinate : fomulate voi i vostri concetti mentali, pero' sappiate che per poter funzionare dovrete creare anche gli spazi vuoti, in modo ordinato.
Ricordatevi dell' esempio stupefacente, della 1° riga e 1° colonna dei 64 esagrammi.
Ribadisco ancora il concetto per coloro che sono ancorati a sistemistica, numeri spia, frequenti, ritardatari, matematica sommativa : le matrici sono un altro mondo e non hanno niente a che vedere con i suddetti metodi !

 

[AlessandroPe74]

Ciao e grazie. Ti seguo con molto interesse!

 

[Rubino]

ciao Nelson

le matrici vuote, che chiedi, sono 2x8 = 16 o sono 2x4 = 8

o a coprire i 90 numeri a girare sono diverse?

 

[Rubino]

Nelson, prova a guardare se questo sistema che ho sviluppato, può andarti bene per creare la matrice che stai cercando.

è un sistema che usa la chiave di rotazione senza ripetizioni di 45 numeri, è sviluppato in novine, quindi adattabile
5x9 = 45 posizioni. sinistra e stessa matrice sulla destra.

01 02 04 07 11 16 22 29 37
01 03 06 10 15 21 28 36 45
01 04 08 13 19 26 34 43 44
01 05 10 16 23 31 40 41 43
01 06 12 19 27 36 37 39 42
01 07 14 22 31 32 34 37 41
01 08 16 25 26 28 31 35 40
01 09 18 19 21 24 28 33 39
01 10 11 13 16 20 25 31 38
02 03 05 08 12 17 23 30 38
02 05 09 14 20 27 35 44 45
02 06 11 17 24 32 41 42 44
02 07 13 20 28 37 38 40 43
02 08 15 23 32 33 35 38 42
02 09 17 26 27 29 32 36 41
02 10 19 20 22 25 29 34 40
02 11 12 14 17 21 26 32 39
03 04 06 09 13 18 24 31 39
03 07 12 18 25 33 42 43 45
03 08 14 21 29 38 39 41 44
03 09 16 24 33 34 36 39 43
03 10 18 27 28 30 33 37 42
03 11 20 21 23 26 30 35 41
03 12 13 15 18 22 27 33 40
04 05 07 10 14 19 25 32 40
04 09 15 22 30 39 40 42 45
04 10 17 25 34 35 37 40 44
04 11 19 28 29 31 34 38 43
04 12 21 22 24 27 31 36 42
04 13 14 16 19 23 28 34 41
05 06 08 11 15 20 26 33 41
05 11 18 26 35 36 38 41 45
05 12 20 29 30 32 35 39 44
05 13 22 23 25 28 32 37 43
05 14 15 17 20 24 29 35 42
06 07 09 12 16 21 27 34 42
06 13 21 30 31 33 36 40 45
06 14 23 24 26 29 33 38 44
06 15 16 18 21 25 30 36 43
07 08 10 13 17 22 28 35 43
07 15 24 25 27 30 34 39 45
07 16 17 19 22 26 31 37 44
08 09 11 14 18 23 29 36 44
08 17 18 20 23 27 32 38 45
09 10 12 15 19 24 30 37 45


le matrici o tabelle a questo punto non sono 8, ma risultano 9.